[Stephanie Muccini Burke]: Cuộc họp của Ủy ban Trường Medford bắt đầu ngay bây giờ. Thư ký sẽ gọi. Tham dự có bảy người tham dự và không có ai vắng mặt. Hãy đứng dậy và chào cờ của chúng tôi. Tôi thề trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Thông qua biên bản họp ngày 12 tháng 9 năm 2016. phụ nữ Van der Kloot. Đề nghị phê duyệt. Đề nghị được sự chấp thuận của Bà. Van der Kloot, được ông Skerry ủng hộ. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Thông qua thủ tục cuộc họp. Phê duyệt hóa đơn chuyển tiền.
[Robert Skerry]: Đề nghị phê duyệt.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Skerry đưa ra đề nghị chấp thuận, được bà Skerry tán thành. Cuneo. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Nhận được sự chấp thuận. Phê duyệt tiền lương. Ông Skerry đưa ra đề nghị chấp thuận, được bà Skerry tán thành. Cuneo. Mọi người có đồng ý không? Đúng. Có phải tất cả các bạn đều phản đối nó? Nhận được sự chấp thuận. Báo cáo của Bí thư. Bạn không có cái nào à? Báo cáo của Ủy ban. Biên bản họp Đại hội đồng, ngày 12 tháng 9 năm 2016. Có một đề nghị được đưa ra trước Ủy ban chung để phê duyệt vào ngày 12 tháng 9. Có một giây không? Được hỗ trợ bởi Bà.
[Erin DiBenedetto]: Koretz. Ông Benedetto. Lúc đó chúng tôi đến thăm trường McGlynn và tôi tự hỏi liệu chúng tôi đã lên lịch đi thăm các trường khác chưa.
[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi sẽ có một số ngày được xác nhận vào tuần tới. Tôi sẽ liên lạc với từng bạn và cố gắng sắp xếp thời gian cho tối nay. Được rồi, cảm ơn. Không có gì. Sự tham gia của cộng đồng. Cheryl Rodríguez, Trường Roberts.
[Cheryl Rodriguez]: 请提供姓名和地址。 你好，我的名字是谢丽尔·罗德里格斯。 我的地址是 Rua Park, 281。 我准备了一份声明，因为我想确保我得到了我想说的一切。 我女儿在罗伯茨小学读三年级。 我是那所学校的积极家长。 我在春天出现在这个机构面前，请求为我们的马赛克壁画提供资金。 我帮助组织了一些学校的强化之夜以及 PTO 的课后强化计划。 所以我对学校非常投入。 在上次学校委员会会议上出现了有关罗伯茨课程的问题。 有人评论说，约翰逊先生对特殊需要学生的分配方式与其他学校不同，但没有人知道原因。 所以我想解释一下并向这个小组寻求帮助。 罗伯茨小学是本市所有小学中入学人数最多的。 它也是英语学习者欢迎计划（即不懂英语的人）和自闭症计划的所在地。 这是两个非常大的节目，9 月 16 日分别有 92 个和 75 个，但这些数字在不断变化。 从这个角度来看，它是按系列平均划分的。 每个年级将有 15.3 名 ELL 学生和 12.5 名自闭症儿童。 因此，17% 的 ELL 和 14% 的人患有自闭症。 我们还有 51% 的低收入人群。 9月9日，我们的总人口是547人，但到9月16日，已经增加到555人，现在可能更高。 另一方面，布鲁克斯小学有 449 人。 在上次会议上，我们发现两所高中（即 ELL 人口所在的高中）故意缩小规模，因为新学生不断进入该项目。 罗伯茨也是如此，但我们没有作为最小或最大小学的优势。 我们的 ELL 学生会从课堂上退学，接受专门的服务来帮助他们学习英语，因此他们被分在同一班级以适应时间表。 想象一下，试图让 5 个三年级班级保持相同的时间表，以使 ELL 学生从每个班级中脱颖而出。 我们的高需求自闭症学生也被安排在一起，因为他们中的一些人会伸出援助之手。 在制定预算时，很明显，该委员会不希望每个班级都有一名助理。 我认为这个过程需要更深入的审视。 我女儿今年参加自闭症包容班。 我知道其他班级也有一些学生，但你们班级也有需求更大的学生。 罗伯茨一家的孩子是您见过的最有同理心的孩子。 但我女儿自从上这个班以来所接触到的事情让我开始思考。 必须为这些孩子做点什么。 这个班的老师和助教几乎每天都遭到殴打、家具被扔、教室被疏散、孩子们被身体束缚。 谁从中受益？ 不是有特殊需要的儿童被迫进入明显压倒性的主导环境， 不是目睹这些事件的标准学生。 他们中没有人接受过适当的教育，因为当这些事件之一开始时，所有学习都必须停止。 但当我试图谈论我儿子带回家的疯狂故事时，我遇到了隐私问题。 如果我的孩子（任何孩子）遭受创伤和暴力事件，必须通知家长。 家长不应该从孩子那里听到这些故事，也不应该从学校听到任何事情。 我们希望帮助我们的孩子处理正在发生的事情。 我们对所有儿童都抱有同情心。 所有处于这种情况的儿童都需要帮助。 这是我孩子班级独有的吗？ 我不这么认为。 这对这些孩子来说是一个合适的环境吗？ 绝对不是。 我们是时候停止表现得好像罗伯茨的人口与其他学校一样了。 我们学校是两个高需求群体的所在地，也是该市最大的儿童人口。 其中一个项目应该转移到人口较少的学校。 如果我们的班级规模更接近一些小学的 15-16 岁年龄标准，我们就可以为自闭症患者提供更小的班级规模。 我们可以轻松地将班级人数减少到八名或十名学生，而不会对其他班级产生任何负面影响。 但就目前情况而言，为了将二年级自闭症班级的平均人数从 22 人减少到最低，我们被迫将一个班级的学生总数改为 24 人。 相比之下，布鲁克斯二年级的平均分是 17.25。 我女儿上三年级，有五个教室，平均班级人数为 19.8 名学生。 布鲁克斯在整个城镇有四个三年级班级，平均班级人数为 17.5 名学生。 随着 Roberts 和 McGlynn 小学 800 多个永久性或在建单位中的一些单位开始为居民提供住房，这种人口差距只会进一步加剧。 有必要考虑所有儿童的需求。 我关心他们所有人。 我和他们一起工作，所以他们互相照顾的自然而轻松的方式给我留下了深刻的印象，我要求学校部门介入并帮助他们。 我自己的女儿在这些课程中遭受了极大的痛苦，而我仍在发现她所目睹的小片段。 她向我的父母、她一些朋友的父母以及我和我丈夫的一些人吐露了心声。他对我说的第一句话 是她担心发生这些事件的孩子们。 他告诉我的第二件事是他很害怕。 任何孩子都不应该害怕上学。 听到这个消息后，我开始了一场运动，以帮助我的女儿和她班上的其他孩子或像她这样的班上的其他孩子。 我和老师谈过，他把我推荐给了导演。 我和校长谈过，除了要求学生乘坐救护车离开的事件外，他没有听说过任何其他事件，学校部门或特殊需要部门也没有听说过。 为什么？ 我怀疑这是因为报告不会有任何结果，但即使我报告了，但还没有发生任何事情。 学校的适应顾问甚至没有与孩子们谈论一周前发生的事件。 需要救护车将一名学生从学校带走的事件。 没有通知家长。 协议是什么？ 采取了哪些措施来帮助这些患有该同学或其他同学的自闭症儿童？ 我女儿拒绝回到那个教室。 我们一直在努力帮助她应对她几乎每天都目睹的事情。 他有偏头痛。 她非常着急。 这个周末，他一想到要重返学校，就感到一阵恐慌。 她报告说，她的老师向她保证，他们会保证孩子们的安全，他们不应该担心或害怕，因为他们会为他们担心和害怕。 我女儿从这句话中得到的结论是，事件还会继续，危险仍然存在，她应该忽视它。 所以请帮助我们。 我知道存在隐私问题，但需要采取一些措施。 老师们和约翰逊先生正在利用现有的工具尽力而为。 他们需要更多的工具。 他们需要更少的人口，这样他们就可以调整班级规模，以满足我们孩子的大量需求。 我们不能只担心我唯一的儿子，但我更担心我的儿子。 我们需要关心所有的孩子。 所有孩子的需求并不相同。
[Stephanie Muccini Burke]: cảm ơn bạn cảm ơn bạn Thưa ngài Giám đốc.
[Roy Belson]: Sáng nay chúng tôi đã gặp bà Rodriguez. Chúng ta nhìn lại tất cả những điều này. Chúng tôi đã chuẩn bị một số tài liệu cho bạn và gọi cho Giám đốc Nhu cầu Đặc biệt và văn phòng Trường Tiểu học của chúng tôi để thảo luận về các chủ đề này. Có rất nhiều điều đang diễn ra. Có rất nhiều phản hồi đang diễn ra. Thỉnh thoảng sẽ có sự gián đoạn trong một lớp học cụ thể. bạn biết đấy, Năm mới bắt đầu, một số bạn trẻ bày tỏ suy nghĩ, còn chúng tôi đáp lại. Như chúng ta đã biết, Diane và Kathy đã tham dự lớp học này nhiều lần và đang có một số kế hoạch trong công việc. Vì vậy tôi không nghĩ nó có thể đảo ngược được. Tôi nghĩ Roberts có một số vấn đề về nhân khẩu học, nhưng các trường khác cũng vậy. Nếu bạn ở Columbus, bạn đang tham gia một chương trình học chữa bệnh. Ở các trường khác, bạn có các chương trình khác. Có một vài năm Brooks có nhiều người hơn bao giờ hết Gia đình Roberts. Trong vòng vài năm, gia đình McGlynn đã lớn hơn gia đình Roberts. Sự thay đổi dân số được thúc đẩy một phần bởi địa lý. Tiếp theo, hãy để tôi yêu cầu Diane và Kathy giới thiệu về bản thân và nói về những chi tiết mà cô Rodriguez đã nêu lên. Tôi muốn nói rõ: Chúng tôi rất lo ngại khi điều này xảy ra. Chúng tôi không thờ ơ. Đây không phải là một đánh giá công bằng về những gì đang xảy ra. Nhưng hãy để họ nói chuyện.
[Diane Caldwell]: chào buổi tối Vì vậy, tôi đã tập hợp một bản báo cáo nhanh để các bạn đọc, chỉ nhằm giúp các bạn biết về những gì đã xảy ra trong lớp học lớp ba đặc biệt này tại Trường Tiểu học Roberts. Có một số trẻ có nhu cầu đặc biệt và một số học sinh ELL trong lớp học này. Hai học sinh mà chúng tôi gặp đều có hành vi hung hăng và ồn ào, điều này cần có sự can thiệp của nhân viên hỗ trợ chăm sóc sức khỏe. Không có học sinh nào mà chúng ta đang nói đến nơi xảy ra những sự việc này là học sinh giáo dục đặc biệt và tôi nghĩ tôi cần phải làm rõ điều đó. Trước khi khóa học bắt đầu, các giảng viên không biết bất kỳ yếu tố nào có thể giúp họ dự đoán hành vi của những sinh viên này. Cả hai đều liên quan đến hỗ trợ cộng đồng và nhân viên đang nỗ lực tìm kiếm thông tin để đẩy nhanh quá trình đánh giá giáo dục. Các giáo viên lớp ba đã làm việc cùng nhau. Làm việc với nhóm chăm sóc an toàn để đáp ứng nhu cầu của những đứa trẻ này. Ông Johnson đã dành tuần đầu tiên của năm học để xem xét các bài tập trong năm học và thảo luận về các chiến lược giảm căng thẳng cũng như cách giữ bình tĩnh. Khi hành vi cường độ cao xảy ra trong lớp học này, học sinh đã được sơ tán đến đội an ninh để đội an ninh giải quyết tình hình. Việc sơ tán được coi là cơ hội để trẻ em trong tòa nhà và các lớp học tham gia vào các hoạt động học tập. Theo tôi được biết, bọn trẻ chưa từng chứng kiến điều gì bạo lực hơn thế. Có rất nhiều sự ủng hộ cho việc xây dựng Trường Roberts. Họ có 19 nhân viên được đào tạo về các biện pháp phòng ngừa an toàn. Họ có BCBA toàn thời gian. Ngoài ra còn có chuyên gia tâm lý học đường 0,5 và cố vấn điều chỉnh trường học toàn thời gian trong tòa nhà. Chúng ta cần tôn trọng quyền riêng tư của học sinh. Chúng tôi biết điều đó sẽ làm gián đoạn lớp học và chúng tôi biết nó sẽ làm gián đoạn quá trình học tập. Tôi đã đến trường Roberts ba lần kể từ vụ việc đầu tiên và sau khi nói chuyện với giáo viên, cô ấy đảm bảo với tôi rằng mọi thứ cô ấy dạy bằng tiếng Anh, đọc viết, toán và đọc đều đạt tiêu chuẩn của cô ấy và cô ấy đã giao bài tập cho bọn trẻ. Chúng tôi đang sắp xếp các thủ tục này cho những đứa trẻ này. Chúng tôi đang tiến hành đánh giá rủi ro và mối đe dọa. Chúng tôi sẽ tiến hành đánh giá toàn diện học sinh. Chúng tôi đang xem xét rút ngắn lịch học khi học sinh trở lại trường. Chúng tôi sẽ thảo luận và gặp gỡ với các tổ chức cộng đồng. Chúng tôi sẽ gặp gỡ phụ huynh và cung cấp hỗ trợ bổ sung trong lớp học nếu cần. Tôi nghĩ bà Rodriguez biết tôi đủ rõ để biết rằng chúng tôi sẽ giải quyết vấn đề càng sớm càng tốt. Các giáo viên, nhân viên hỗ trợ, hiệu phó, hiệu trưởng, Kathy và tôi đã làm việc chăm chỉ kể từ khi phát hiện ra thông tin này. An toàn tuyệt đối được đặt lên hàng đầu. Bởi vì trừ khi trẻ cảm thấy an toàn trong lớp học, chúng không thể học được. Vợ tôi và tôi đã thảo luận về vấn đề này. Bây giờ Rodriguez biết một kế hoạch đã được thực hiện và tiến về phía trước. Katie? Và cái gì?
[Kathleen Medaglio]: Vâng, tôi chỉ muốn đề cập rằng việc tuyển sinh học sinh giáo dục đặc biệt tại Roberts ngang hàng với các tòa nhà khác, và trên thực tế, một số tòa nhà khác cao hơn một chút. Tôi nghĩ McGlynn có nhiều học sinh hơn Roberts. Nhưng ở mọi trường học, mọi trường tiểu học đều như nhau.
[Ann Marie Cugno]: phụ nữ Cuneo. cảm ơn bạn Cảm ơn, thưa bà. Ông Rodriguez, hãy tóm tắt cho chúng tôi về tình huống này. Tôi đoán một trong những câu hỏi của tôi là tôi đánh giá cao việc mọi người xem xét vấn đề này một cách nghiêm túc sau khi tìm hiểu về nó, nhưng tôi đoán nó nhắc nhở tôi về sự thật rằng nếu chúng tôi có con, dù chúng có ở bên cạnh hay không thì những tin đồn cũng sẽ bắt đầu. Bạn biết đấy, có một hiệu ứng domino khi một câu chuyện trở thành một câu chuyện lớn hơn. Vì vậy, tôi nghĩ với tôi đó là vì phụ huynh không được thông báo và họ không nhất thiết phải cung cấp thông tin vì tính bảo mật và những thứ tương tự, nhưng nếu học sinh nói về chuyện đã xảy ra và sau đó họ về nhà và nói với phụ huynh, tại sao họ không gửi điều gì đó ít nhất nói rằng, bạn biết đấy, chúng tôi hiểu chuyện gì đã xảy ra, đây là chuyện đã xảy ra, không phải câu chuyện này, không phải câu chuyện này đi sâu vào nó, Bức tranh lớn hơn, tôi nghĩ có lẽ các bậc cha mẹ sẽ tin tưởng hơn vào thực tế là họ đang nói, được rồi, chính phủ biết điều này, bọn trẻ đang nói về nó, nhưng hãy xem câu chuyện là gì. Tôi nghĩ đó là mối quan tâm lớn nhất của tôi. Tôi biết một số điều đã xảy ra trong quá khứ và trong khi mọi người đã làm việc rất chăm chỉ để lập kế hoạch, thì bây giờ ít nhất chúng tôi cũng hy vọng Nguồn tin của trường nói rằng chúng tôi biết chuyện gì đã xảy ra. Thậm chí có thể nói trong bức thư này, nếu bạn có một đứa con đang thực sự khó hiểu chuyện gì đang xảy ra, hãy gửi chúng đến và chúng tôi sẽ nói chuyện với chúng. Hãy nhờ chuyên gia tư vấn nói chuyện riêng với họ hoặc điều gì đó, chỉ để biết rằng luôn có sẵn trợ giúp khi tất cả đều liên quan đến quy trình. Tôi nghĩ đó thực sự là một mối quan tâm đối với tôi. Những người biết chúng tôi luôn nói rằng điều quan trọng nhất, dù tốt, xấu hay thờ ơ, là đảm bảo chúng tôi cùng quan điểm. Việc này phải từ trên xuống, bao gồm cả phụ huynh và học sinh. Học sinh, đặc biệt nếu các em cảm thấy sợ hãi và nghe thấy điều gì đó, sẽ về nhà ngay cả khi các em không có mặt ở đó. Lịch sử sẽ thay đổi. Tôi không nói về trẻ em Đó không phải là lời nói dối hay gì cả, nhưng họ đang hoảng sợ và cảm xúc của họ đang dâng cao. Vì vậy tôi nghĩ đó là điều khiến tôi quan tâm. Tôi nghĩ một mối quan tâm khác là, Tôi cảm ơn bà. Rodriguez bước vào, ông ấy cung cấp cho chúng tôi thông tin chi tiết, nhưng với tư cách là thành viên ủy ban nhà trường, tôi muốn ông Johnson đến nói chuyện với chúng tôi và cho chúng tôi biết những gì đang xảy ra trong trường học, những con số là bao nhiêu, ông ấy là gì, bạn biết đấy, kế hoạch của ông ấy là gì. Một lần nữa, điều này không liên quan gì đến ông Johnson. Chỉ là anh ấy là giám đốc và chúng tôi cần lấy thông tin từ anh ấy.
[Diane Caldwell]: Chúng tôi chắc chắn có thể mời ông Johnson tham dự cuộc họp Ủy ban Nhà trường tiếp theo nếu ông ấy muốn. Để trả lời câu hỏi của bạn, tôi đồng ý với bạn. Tôi nghĩ có lẽ nên làm gì đó với các bậc phụ huynh để họ nhận thức được điều này. Vâng, tôi đã thảo luận điều này với vợ tôi. Rodriguez, ừm, tối nay, cũng chính người đó đã vào lớp và nói chuyện với bọn trẻ, ừm, bọn trẻ rõ ràng rất buồn về những gì có thể đã xảy ra và chúng muốn biết chuyện gì đang xảy ra.
[Unidentified]: Wi.
[Paulette Van der Kloot]: quý cô Van der Kloot. Tôi chia sẻ mối lo ngại của các đồng nghiệp rằng phụ huynh không được thông báo về những gì xảy ra ở trường ngày hôm đó. Phải nói là tôi vẫn cảm thấy hơi lạc lõng. Tôi biết chúng tôi muốn bảo vệ quyền riêng tư của học sinh, nhưng đây chỉ là vấn đề làm rõ. Tôi có hiểu rằng hai học sinh này đang đánh nhau không?
[Kathleen Medaglio]: Không. Trong trường hợp này, hai sinh viên khác nhau đã trải qua sự bất hòa nghiêm trọng. Trong ngày học, điều này dẫn đến việc phải gọi đến Nhóm Hỗ trợ An toàn. Vì vậy, vào những ngày khác nhau.
[Paulette Van der Kloot]: Và tất cả họ đều học cùng một lớp.
[Kathleen Medaglio]: Có vẻ như tất cả họ đều ở cùng một phòng, ở một nơi ngẫu nhiên và điều đó đã xảy ra vài lần. Sau đó anh cảm thấy mình ngày càng lớn hơn. Tôi cũng muốn đề cập đến một sự điều chỉnh nhỏ. Khi chúng tôi nói chuyện với giáo viên, ông Johnson và các nhân viên còn lại của trường, họ nói rằng không một học sinh nào bị giữ lại. Bởi vì tôi biết sự điều độ đã được đề cập trước đó. Vì vậy, mức độ thiệt hại không cần đến mức độ can thiệp này. Vì vậy vấn đề là phải sửa chữa, tư vấn và cung cấp mọi hỗ trợ cần thiết.
[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Học sinh có đánh bạn cùng lớp hoặc có bất kỳ hành vi thể chất nào trong những tình huống này không?
[Kathleen Medaglio]: Không, nhưng tôi nghĩ đã có tình huống anh ấy bị ném. Tôi đoán tôi sợ cung cấp quá nhiều thông tin. ĐƯỢC RỒI
[Paulette Van der Kloot]: Tôi cũng nghe ai đó nhắc đến, tôi biết chúng tôi nhận được cuộc gọi báo rằng một học sinh đã được đưa đến bệnh viện. Có phải một trong những học sinh bị đuổi học vì thấy cần thiết? Chúng có phải là vật chất không?
[Kathleen Medaglio]: Thông thường, khi học sinh trở nên rất khó chịu và rõ ràng là giáo viên hoặc nhân viên lớp học đang gặp khó khăn trong việc xoa dịu chúng, Một tình huống mà họ cần gọi cho Nhóm An ninh Liên quan. Đó là lý do tại sao mỗi tòa nhà của chúng tôi đều có một nhóm đảm nhiệm chính xác vai trò này. Vì vậy, họ có những trách nhiệm khác trong tòa nhà. Nhưng khi điều này xảy ra, họ sẽ liên hệ với đồng nghiệp của mình và hỗ trợ thêm cho sinh viên. Trong nhiều trường hợp, y tá trường học cũng tham gia vào việc sàng lọc học sinh về thành tích học tập và tình trạng y tế. Đôi khi, tôi nghĩ nó có thể dẫn đến việc vận chuyển.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, nhưng trong trường hợp này có vận chuyển. Vì vậy, nếu tôi có một đứa trẻ học lớp này, phải nói rằng tôi sẽ rất lo lắng vì bây giờ chúng đã chứng kiến nhiều sự việc xảy ra với hai đứa trẻ khác nhau và tôi có thể lo lắng nếu con tôi nghĩ, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Tôi tự hỏi mình một lần nữa, nhận ra vấn đề riêng tư không chắc chắn đến mức nào, nhưng Có ai vào nói chuyện với bọn trẻ không? Có nhóm nào để nói chuyện với trẻ em không? Có cảm giác như những đứa trẻ này đang quay trở lại lớp học. Là một bậc cha mẹ, tôi chắc chắn có thể hiểu được lý do tại sao Mrs. Rodriguez sẽ lo lắng không biết phải làm gì tiếp theo.
[Diane Caldwell]: Vì vậy, vâng, đã có gợi ý rằng ai đó nên đến nói chuyện với bọn trẻ, có thể sẽ tư vấn điều chỉnh cho ngày mai.
[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Vậy điều này sẽ xảy ra. Cả hai đứa con sẽ đi hay về cùng một lúc hay chúng ta chỉ có một đứa con?
[Diane Caldwell]: Cả hai đứa trẻ hiện đang ở xa nhà, nhưng chúng tôi hy vọng chúng sẽ trở lại vào cuối tuần này.
[Paulette Van der Kloot]: được rồi Vì vậy, tôi nghĩ vấn đề giao tiếp là mấu chốt và tôi nghĩ rõ ràng là tôi nghe nói bạn chưa hiểu rõ về vấn đề đó và tôi hiểu tại sao, nhưng hiểu cách giải quyết để bọn trẻ không sợ hãi. phụ nữ Rodriguez nói về con gái riêng của mình, nhưng tôi có thể hiểu Cha mẹ sẽ cảm thấy thế nào khi có điều gì đó xảy ra trong lớp học và biết rằng trẻ em đôi khi cũng mang theo điều đó theo mình? Một số trẻ dễ mắc phải tình trạng này hơn những trẻ khác và chúng ta phải lo lắng về chúng. Vì thế tôi hơi lo lắng.
[Kathleen Medaglio]: Sự thật là tôi đang rất lo lắng. Tôi hiểu và đồng ý. Tôi nghĩ người lớn cũng vậy, khi cố gắng bảo vệ quyền riêng tư và các nhu cầu khác về quyền riêng tư, đôi khi Để lại cho trẻ một câu chuyện chưa hoàn chỉnh cũng có thể lấp đầy những khoảng trống. Vì vậy tôi đồng ý rằng đây là điều cần phải làm.
[Diane Caldwell]: Giáo viên đã rất nhiệt tình hỗ trợ trong suốt buổi thuyết trình. Khi tôi nói chuyện với giáo viên hôm nay, anh ấy nói với tôi rằng anh ấy đã hỗ trợ và nói chuyện với bọn trẻ như thế nào cũng như cách anh ấy bảo vệ chúng, v.v. Vì vậy, bà là một người phụ nữ rất giàu lòng nhân ái và nhân ái. Tôi cho rằng cô ấy sẽ tiếp tục làm việc toàn thời gian với các em và tư vấn việc điều chỉnh trường học.
[Erin DiBenedetto]: Xuất sắc. Ông Benedetto. Cảm ơn rất nhiều. Ừm, thực ra tôi cũng là người hướng dẫn an toàn vì, ừm, ở trường tôi. Vì vậy, tôi biết chủ yếu là giảm cường độ bằng cách loại bỏ khán giả hoặc những đứa trẻ khác. Bằng cách đó, họ sẽ không bị tổn thương nặng nề như hành vi sai trái. Vì vậy, tôi biết Trường Công lập Medford sử dụng cái này và tôi chắc chắn rằng họ đã chuyển bọn trẻ ra ngoài, nhưng tôi chắc chắn, như bạn đã nói, con bạn có thể đã chứng kiến điều gì đó khiến chúng lo lắng, lo lắng, hơi sợ hãi khi quay lại trường học. Vậy là tôi biết báo cáo nói rằng không có sự cố nghiêm trọng nào được chứng kiến, nhưng Điều này vượt xa quan điểm của người lớn về những gì đã xảy ra. Mỗi người trưởng thành phải đối mặt với những tình huống khác nhau. Điều này sẽ ảnh hưởng đến họ một cách khác nhau. Điều tương tự cũng xảy ra với trẻ em. Các bậc phụ huynh nói với chúng tôi rằng con cái họ bị ảnh hưởng bởi những gì xảy ra trong lớp học. Vì vậy, những bậc cha mẹ này phải được cảnh báo. Thứ hai, các em cần dịch vụ tư vấn để đảm bảo các em trở lại trường học an toàn. Tôi vui mừng vì cả hai điều này đã xảy ra. Trước sự việc này, vấn đề chính của tôi là số lượng học sinh trong các lớp ở trường Brooks. Chúng tôi đã thảo luận vấn đề này khi nhận được tấm bảng. Điều này không liên quan gì đến chất lượng của trẻ, đối với các trường tiểu học con số này rất cao. Tôi cảm thấy nó, ý tôi là tôi cảm thấy nó. Trường Roberts, xin lỗi, tôi đã sai. Nhưng những con số ở Robert's thì rất, à không, khi tôi nhìn vào và nhắc đến, chúng cao hơn bất kỳ trường tiểu học nào khác. Vào thời điểm đó, đây là ngôi trường duy nhất có lớp học 24 học sinh. Tôi biết một số người 21 tuổi và nhờ ông Johnson, tôi biết tại sao và cách ông làm bài tập về nhà. Tôi đồng ý với cách tiếp cận của anh ấy. Công việc của chúng tôi ở đây, Điều này thực sự nhằm đảm bảo rằng chúng tôi sẵn sàng đáp ứng nhu cầu của tất cả trẻ em mà chúng tôi chăm sóc. Điều đó có nghĩa là mọi trẻ em, mọi trẻ khuyết tật, mọi trẻ em bước qua cánh cửa của bất kỳ lớp học nào, chúng ta đều có trách nhiệm giữ an toàn cho các em. Đây là lần đầu tiên và cũng là lần cuối cùng, mãi mãi. Chúng tôi ở đây để hướng dẫn bạn, nhưng chúng tôi phải làm điều đó một cách an toàn. Tôi nghĩ quy mô lớp học nhỏ có thể giúp đảm bảo điều này. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu hiệu trưởng xem xét lại vấn đề này, không phải bây giờ, nhưng tôi muốn ông ấy quay lại với nhóm của mình và thực sự hiểu những gì đang diễn ra ở ngôi trường này và nhu cầu của trẻ em ở ngôi trường này là gì. Chỉ cần nhìn nó bằng đôi mắt trong sáng và sự quan sát, nhìn cái này, cái này, Chương trình có nhắm mục tiêu cụ thể đến học sinh giáo dục đặc biệt của trường không? Tôi biết rằng các trường khác nhau có các nhóm học sinh khác nhau. Có nhóm sinh viên cụ thể nào mà Roberts đang nhắm đến không? Tôi biết học sinh ELL đang ở ngoài đó.
[Kathleen Medaglio]: Vâng, chúng tôi có các dịch vụ giáo dục đặc biệt ở mỗi trường tiểu học của chúng tôi. Vì vậy, câu trả lời là có. Nhưng điều tôi muốn nhấn mạnh một lần nữa là Trong trường hợp này, không có học sinh nào liên quan là học sinh giáo dục đặc biệt. Tốt để biết. Ngoài ra còn có lớp học, phòng này có 20 học viên đăng ký.
[Diane Caldwell]: Chúng tôi còn có thêm một giáo viên nữa. Chúng tôi đảm bảo rằng chúng tôi có năm lớp. Vì vậy mỗi lớp chỉ có 20 học sinh.
[Kathleen Medaglio]: Có nhân viên hỗ trợ toàn thời gian trong lớp. Vì vậy, đây là một điều kỳ lạ. Mọi người đều ứng phó với tình huống này mà không ai ngờ tới, và sẽ tiếp tục ứng phó với tình huống này. Nếu cần, chúng tôi sẽ bổ sung thêm nhân viên và giải quyết các vấn đề liên quan đến việc thông báo cho phụ huynh và đảm bảo phụ huynh biết rằng luôn có sẵn các dịch vụ tư vấn nếu con họ cần sự hỗ trợ này.
[Erin DiBenedetto]: Xuất sắc. Tôi nghĩ điều đó là tốt, nhưng tôi muốn chủ động hơn là phản ứng, đặc biệt là trong tình huống này. Vì vậy, ngay cả khi đó là cuộc họp hàng đêm với giám đốc các trường học, những đứa trẻ bị ảnh hưởng hoặc bất kỳ ai cần có mặt, hãy đến và nói cho họ biết kế hoạch của chúng ta là gì. Vì vậy, vui lòng đảm bảo rằng mọi người đều có cùng quan điểm và họ nhận được thông tin một cách cá nhân và phụ huynh có cơ hội nêu lên bất kỳ mối quan ngại nào. Tôi nghĩ việc lắng nghe họ có thể giúp chúng ta phát triển những cách tiếp cận hiệu quả hơn vì họ là những người bỏ rơi con cái và không quan tâm đến chúng hàng ngày. Vậy đội phản ứng an ninh của trường này có nhận được nhiều cuộc gọi hơn trường khác không? Chúng ta có những số liệu thống kê này không?
[Kathleen Medaglio]: Ừ thì có, nhưng không phải trường này.
[Erin DiBenedetto]: Chỉ, chỉ những thông tin này để chúng ta có thể đưa ra quyết định xem liệu chúng ta có cần phân bổ nhiều tiền hơn, nhiều người hơn hay không và chúng ta cần phải làm gì. Tôi đã không cố gắng, bạn biết đấy, Chúng tôi biết thông tin chi tiết về sinh viên, nhưng chúng tôi cần biết thông tin chi tiết về dự án. Nếu chúng ta phân bổ đủ người và kinh phí cho một tình huống và chúng ta thực sự không muốn thoát ra khỏi đó, rồi điều gì đó khác xảy ra, nếu nó phức tạp hơn hoặc bất cứ điều gì bạn biết, bởi vì chúng ta không hành động. Vì vậy, với suy nghĩ đó, bây giờ tôi đang yêu cầu hiệu trưởng xem xét lại quy mô lớp học và nhân sự ở Brooks. Tôi đang nói về Columbus, Roberts. Xin lỗi, tôi đã dành một trong những đêm đó ở Roberts và tôi thực sự nhìn nó bằng con mắt khách quan và tôi đã xem xét nhu cầu của sinh viên trong hội sinh viên, không chỉ bạn, của bạn, ừm, tất cả nhu cầu của bạn, bạn biết đấy, 51 phần trăm, ừm, Thu nhập thấp, có bao nhiêu học sinh ELL và học sinh có nhu cầu đặc biệt trong mỗi lớp học. Tôi muốn xem thông tin này được phân tích một cách khách quan. Tôi chắc rằng bạn đã xem nó một lần nhưng tôi khuyên bạn nên xem lại. Tôi muốn đảm bảo an toàn cho tất cả học sinh. Nếu mọi thứ phải thay đổi, đừng làm vì đó là cách chúng tôi luôn làm. Năm nay, chúng ta hãy làm điều đúng đắn và thay đổi điều gì đó, sửa chữa điều gì đó hoặc thêm một lớp khác hoặc giảm bớt quy mô. Nếu chúng ta xem xét, bạn biết đấy, có một xu hướng, như với PARC hoặc MCAS, bạn sẽ thấy một lớp học kém hơn một chút trong một năm và bạn nhìn vào năm tiếp theo và bạn sẽ thấy liệu họ có học kém hơn một chút vào năm sau hay không, à, có lẽ lớp này cần nghiên cứu thêm một chút. Có lẽ lớp học này cần thực hành thêm một chút. Chúng ta cần xem xét các xu hướng và xem liệu điều này có xảy ra năm ngoái hay không, liệu điều này có xảy ra lần nữa trong năm nay hay không, đồng thời tìm kiếm những mô hình đó để chúng ta có thể đáp ứng nhu cầu của những học sinh này. của cha mẹ họ. cảm ơn bạn thưa ông
[Robert Skerry]: Thưa bà Diễn giả, tôi muốn nói rằng tôi chia sẻ mối quan tâm của các đồng nghiệp và biết rằng Roberts là một cộng đồng rất gắn bó, tôi rất thất vọng vì không liên lạc được với phụ huynh để giải thích sự việc. Chúng tôi luôn làm việc với tiền đề là chúng tôi đang làm việc cùng nhau từ nhà đến trường và nếu chúng tôi không cập nhật cho mọi người về những gì đang diễn ra, chúng tôi sẽ không thực hiện được cam kết của mình. Vì vậy, tôi đề nghị rằng, thông qua ngài, Giám đốc, nếu có thể, chúng ta có thể gặp gỡ các bậc phụ huynh, với ông Johnson và các nhân viên, để xoa dịu nỗi sợ hãi của bọn trẻ. Tôi không muốn bất kỳ đứa trẻ nào đến trường mà không biết chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo. Tôi nghĩ chúng ta nên cố gắng giải quyết tình huống này. Mặc dù đây là một sự cố cá biệt nhưng tôi nghĩ chúng ta nên khắc phục càng sớm càng tốt. Vì vậy, tôi đề nghị chính phủ đưa ra cảnh báo cho phụ huynh của lớp này và nói chung, bạn biết chuyện gì đang xảy ra. Họ cần có người mà họ có thể liên hệ nếu họ hoặc con cái họ có bất kỳ thắc mắc nào. Hoặc chúng ta có thể dành cả đêm để lo lắng rằng cha mẹ của con họ có thể đến chơi và cảm thấy bực bội vì Robertsons một lần nữa lại là một cộng đồng gắn kết chặt chẽ. Chúng tôi đã nghe được hai hoặc ba mặt của câu chuyện vào cuối tuần qua. Tôi mong muốn có một bài viết cụ thể gửi đến phụ huynh để xoa dịu nỗi sợ hãi của họ.
[Roy Belson]: Tôi có thể bình luận về điều này? Có chuyện gì đó đã xảy ra. Mọi người đang phản ứng với điều đó. Chúng ta đừng để tình hình leo thang và khiến nhiều người cảm thấy một thảm kịch đang xảy ra. Không. Một vài năm sau, Những nơi như Colombo có chương trình học việc có thể chữa lành vết thương cho bạn. Một số người thường gọi nó là chương trình quản lý hành vi. Một số thanh niên này gặp vấn đề nghiêm trọng và gây ồn ào. Một số người nói, ồ, hãy di chuyển những người này đi. Chúng tôi chăm sóc nó. Chúng tôi làm việc với anh ấy. Phụ huynh sẽ được liên lạc. Chúng ta sẽ gặp mọi người. Chúng tôi đang thực hiện mọi biện pháp cần thiết để xoa dịu nỗi sợ hãi của học sinh. Nhưng bây giờ chúng ta đừng làm nó tệ hơn nữa. Hãy đối mặt với nó. Đây là những gì xảy ra trong một lớp học. Vào một thời điểm nào đó trong năm, hai học sinh không có tên trong danh sách theo dõi không phải là học sinh có IEP. Vì vậy, hãy cùng tìm hiểu, thẩm định kỹ lưỡng, xem xét thành phần của lớp và đưa ra một số khuyến nghị. Hãy giữ bình tĩnh và phẫu thuật thay vì cố gắng nêu ra những lo ngại ở những nơi có thể chúng không tồn tại. Một số người có thể lo lắng nhiều hơn những người khác. Vì vậy, hãy nói chuyện với mọi người về nó. Hãy nói chuyện với mọi người về nó. Nhưng chúng tôi đã bắt kịp cô Rodriguez khi cô quay lại cầm micro. Hôm nay chúng tôi đã gặp anh ấy. Chúng tôi đã nói chuyện với anh ấy ngày hôm nay. Chúng tôi sẽ nói chuyện với người khác, nhưng chúng tôi sẽ thực hiện việc đó bằng phẫu thuật. Bạn biết đấy, hãy cứ làm đi thay vì cố gắng kéo dài nó.
[Stephanie Muccini Burke]: phụ nữ Tiếp theo là đá.
[Mea Quinn Mustone]: Chà, tôi muốn cảm ơn Cheryl vì đã ở đây và đề cập đến những con số này. Một phần khác mà chúng tôi chưa bắt đầu giải quyết là học sinh EL, tôi biết cậu con trai bốn tuổi của tôi đang học ngôn ngữ trị liệu tại Roberts và các lớp học của cháu đã bị giảm vào năm ngoái vì chúng cần học sinh EL. Vì vậy, tôi đoán là tôi chưa đủ hiểu biết về luật giáo dục đặc biệt để cảm thấy thoải mái khi nói về chủ đề này. Nhưng đối với học sinh EL, tôi nghĩ ở một thời điểm nào đó trong Trong cuộc họp trước ngân sách, hiệu trưởng EL cho biết học sinh EL cấp trên của Roberts có thể chuyển sang trường khác. Vì vậy, Cheryl, bạn biết rõ những con số này hơn tôi. Có bao nhiêu sinh viên EL tại Đại học Roberts?
[Cheryl Rodriguez]: Con số cuối cùng tôi nghe được là 92.
[Mea Quinn Mustone]: được rồi Vì vậy, tôi nghĩ đó là điều mà tôi cảm thấy thoải mái hơn và đó là điều mà chúng ta có thể nỗ lực để đạt được điểm EL cao hơn. Tôi cảm thấy rất thoải mái khi nói về trẻ em được giáo dục đặc biệt trong cuộc sống của mình.
[Stephanie Muccini Burke]: Obrigado. Xa lát. Van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Để trả lời câu hỏi, vấn đề duy nhất khi làm điều đó là chúng tôi có những học sinh ELL học tại Roberts trong năm đầu tiên và họ có tình bạn và họ cảm thấy thoải mái ở đó và bây giờ chúng tôi, bạn biết đấy,
[Mea Quinn Mustone]: Không, họ không học EL vì họ được đưa vào chương trình giáo dục chính quy. Vì vậy, nếu họ đến, xin vui lòng sửa cho tôi nếu tôi sai. Điểm thông tin, thưa bà. Marston. Ồ, xin lỗi. phụ nữ DeVilson, vui lòng sửa cho tôi nếu tôi sai. Nếu họ học EL ở lớp một và lớp hai, thì ý tôi là, bạn thân nhất của Teagan học EL ở lớp một và lớp hai, sau đó cô ấy học phổ thông. Anh ấy không tham gia chương trình EL. Thế là cậu đứng thứ ba, thứ tư, thứ năm trong lớp với họ.
[Paulette Van der Kloot]: Có, nhưng họ sẽ mất đi sự thoải mái này. Nhưng dù thế nào đi nữa, nó hầu như luôn là thứ yếu. Thưa ông Giám đốc, tất cả những gì tôi có thể nói là tôi không đồng ý với ông. Tôi nghĩ không cần thiết phải thêm nó vào đây. Tôi nghĩ mọi thành viên trong ủy ban nhà trường đều đã nghe thấy điều đó. Sự việc xảy ra vào tuần trước nhưng phụ huynh không được thông báo. Khi bước vào tuần mới, chúng tôi xem xét và cảnh báo phụ huynh khi có sự cố nghiêm trọng xảy ra trong lớp học mà tôi tin rằng cần xảy ra kịp thời hơn. Vì vậy, vì không phải thế này nên lại càng khó khăn hơn Hãy có niềm tin rằng mọi việc sẽ diễn ra theo chiều hướng tốt nhất. Bởi vì đối với nhiều người trong chúng ta, những gì chúng ta nghe được là một rào cản. Vì vậy tôi muốn đưa ra một kiến nghị. Tôi nghe bạn nói bạn đã đưa ra kiến nghị. Tôi không nghe thấy nó.
[Stephanie Muccini Burke]: Bây giờ tôi có ba chuyển động.
[Paulette Van der Kloot]: Ba hành động.
[Stephanie Muccini Burke]: Có lẽ bạn có thể đọc chúng bây giờ.
[Stephanie Muccini Burke]: Ông Benedetto đã kiến nghị xem xét lại việc xếp lớp của tất cả học sinh lớp ba. phụ nữ Cugno, vui lòng mời ông Johnson đến cuộc họp Ủy ban Nhà trường tiếp theo để thảo luận vấn đề này với chúng tôi. Ông Skerry, vui lòng cho phép ông Johnson và nhóm của ông ấy gặp phụ huynh càng sớm càng tốt.
[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Chà, tôi phải di chuyển khác đi một chút. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng ta không bỏ lỡ nó. Vì vậy, tôi muốn đưa ra kiến nghị đảm bảo rằng chúng ta sẽ nhận được báo cáo trong cuộc họp ủy ban nhà trường tiếp theo và sau đó để chúng ta có thể tiếp tục hiểu chuyện gì đang xảy ra.
[Ann Marie Cugno]: rất tốt thưa anh trai? Vâng, về cơ bản tôi muốn nhắc lại những gì đồng nghiệp Paula của tôi vừa nói. IMHO, tôi không nghĩ chúng tôi đang cố phóng đại hay biến nó thành một câu chuyện khác. Tôi nghĩ đó chỉ là chuyện xảy ra cách đây một tuần hoặc bây giờ tôi không biết cách đây một hoặc hai tuần và đưa tôi vào tình thế này. Tôi nghĩ đây là điều mà tất cả chúng ta cũng phải suy nghĩ: khi nói chuyện, chúng ta luôn nói: nhu cầu đặc biệt và quyền riêng tư. Mặc dù chúng tôi duy trì tính bảo mật cho tất cả học sinh vào học khu của chúng tôi, nhưng tôi nghĩ phụ huynh cần hiểu rằng khi nói về tính bảo mật, chúng tôi đang nói về tất cả học sinh chứ không chỉ một nhóm học sinh, vì tôi nghĩ điều này thực sự quan trọng. Một lần nữa, về cơ bản đây là thực tế là tôi có Tất cả những điều đó đã xảy ra, nhưng tôi nghĩ thật đáng sợ khi nghe con trai bạn về nhà với một điều gì đó khác biệt, bạn biết đấy, điều đó xảy ra với tất cả mọi người. Dù bạn trẻ hay già, điều đó sẽ xảy ra với bạn. Người này nói điều gì đó, người khác nói thêm, rồi người khác nói thêm. Là cha mẹ, bạn đang ở nhà và bạn không thực sự biết chuyện gì đang xảy ra ở trường vì bạn không ở đó, và bây giờ bạn có tất cả những câu chuyện khác nhau này. Ý tôi là, một lần nữa, nhà trường nên trình báo chuyện gì đã xảy ra, và tôi nghĩ điều khác của tôi nữa, đó là đây là một tình huống rất riêng biệt với hai học sinh cùng lớp. Bây giờ chuyện như thế này đã xảy ra, liệu có thể hoặc có thể cân nhắc việc cố gắng tách hai học sinh ra không? Điều này sẽ tiếp tục. Vậy thì cảm ơn nhé. Đó là tất cả những gì tôi cần biết. Cảm ơn
[Erin DiBenedetto]: Nhận xét cuối cùng, ông Benedetto. Đúng. Tôi muốn ủng hộ tất cả các kiến nghị ngoại trừ kiến nghị của tôi và tiếp tục ghi chúng vào biên bản.
[Stephanie Muccini Burke]: Có một cái thứ hai. Bạn có muốn tôi đọc lại chúng không, hay cả hai chúng ta đều đồng ý với chúng? Các kiến nghị phê duyệt tất cả các kiến nghị được trình bày, bao gồm cả cập nhật báo cáo, sẽ được bổ sung vào chương trình nghị sự của Ủy ban Trường học của chúng tôi. Bất cứ ai đồng ý. Đúng. Tất cả những người phản đối.
[Cheryl Rodriguez]: Chuyển động đã được thông qua. Cảm ơn rất nhiều. À, tôi chỉ muốn làm rõ một vài điều về những sự kiện này. Vụ việc mới nhất và lớn nhất xảy ra vào thứ Hai tuần trước. Chuyện xảy ra ở căng tin. Đã có một số sự cố xảy ra trước và sau chuyện này nhưng chúng tôi chưa bao giờ được cảnh báo về bất cứ điều gì. Vì vậy, lý do tôi liên hệ và bắt đầu nói chuyện với mọi người là vì sự việc lớn hơn đã xảy ra ở căng tin. Nhưng khi tôi đăng ký và nói chuyện với hiệu trưởng, tôi nói chuyện với Diane Caldwell, tôi nói chuyện với ai đó ở khoa nhu cầu đặc biệt, Tôi đã nói chuyện với ông Belson và không ai biết về bất kỳ sự cố nào xảy ra ở căng tin. Vì vậy, tôi lo ngại về những vấn đề này và có thể họ không biết cách báo cáo và báo cáo cho ai vì những việc này không mở rộng đến lớp học hoặc đội an ninh. Không ai khác biết những tình huống này, vì vậy tôi nói rằng chúng ta thực sự cần xem xét những gì đang xảy ra với giao thức này và những gì chúng ta nên làm.
[Stephanie Muccini Burke]: Điều này sẽ được giải quyết. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn
[Ann Marie Cugno]: Ồ, tối nay, rất sớm thôi, ông Johnson sẽ có mặt trước chúng ta trong cuộc họp tiếp theo. Tôi cũng muốn anh ấy biết mọi thứ về Madam. Tôi đưa Rodriguez đến đây chỉ vì tôi không muốn anh ấy đến trong một hoặc hai tuần tới, sao cũng được, và nói, ồ, tôi không biết, tôi sẽ liên hệ lại với bạn. Tôi hy vọng nó có kết quả. ĐƯỢC RỒI
[Roy Belson]: Tôi không nghi ngờ gì rằng họ không biết.
[Stephanie Muccini Burke]: Chà, nếu có thể, tôi xin chúc mừng Cache từ ghế của tôi, người đã tổ chức một sự kiện tuyệt vời vào thứ Bảy tuần trước. Đó là lễ kỷ niệm Rio Místico. Đây là một sự kiện gia đình. Nhiều phụ huynh và trẻ em mà tôi gặp đã ở đó suốt buổi chiều với âm nhạc tuyệt vời, nhiều điệu nhảy và các hoạt động thú vị dành cho trẻ em. Vì vậy, đó là một sự kiện rất tốt đẹp. Tôi muốn chúc mừng Laurel Siegel, Laura Bellatin, Hội đồng nghệ thuật Medford, Allie Fisk, Cảm ơn nhà tài trợ chính Ngân hàng Brookline đã tổ chức một sự kiện đáng kinh ngạc mà tôi hy vọng mọi người sẽ tham dự. Nếu không, hãy nhớ đánh dấu nó vào lịch của bạn cho năm tới. Đó là một ngày tuyệt vời. Xin chúc mừng Cache vì đã đạt được điều này.
[Paulette Van der Kloot]: phụ nữ Vander Kloot. Trong khi đề cập đến điều này, tôi nghĩ cũng nên đề cập đến lễ khai trương tuyệt vời của Crystal Campbell Peace Garden và cảm ơn tất cả mọi người trong văn phòng của cô ấy chịu trách nhiệm về việc này. Đó là một sự kiện tuyệt vời vì nó thực sự tuyệt vời và tôi biết có bao nhiêu người yêu thích và đánh giá cao nó và tôi cảm thấy thật may mắn khi được tham dự.
[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn Paula rất nhiều. Đó là một buổi chiều đẹp trời. Tôi nghĩ nếu tất cả chúng ta lắng nghe một chủ đề chung, đó là hòa bình, đó sẽ là đức tin, điều đó sẽ giúp chúng ta vượt qua cả ngày, về cơ bản, những gì những người này phải chịu đựng thật khủng khiếp, nhưng giờ mọi người có chỗ để suy nghĩ. Làm quen, trò chuyện và nhìn về tương lai. Đây là một ngày rất đáng tự hào đối với thành phố Medford. Nhóm của tôi đã làm rất tốt, cũng như những người khác ở Tòa thị chính, DPW và tiểu bang. Ý tôi là, mọi thứ đã sẵn sàng cho sự kiện này. Vì vậy, đó là một buổi chiều rất thú vị. cảm ơn bạn Chúng tôi đặc biệt biết ơn một người phụ nữ tuyệt vời đã rời khỏi khu học chánh của chúng tôi, vì vậy tôi muốn nhờ bà. Padvilla tiến lên một bước. Điều tôi đang nói là người phụ nữ này đã ở trong hệ thống trường học của chúng tôi được 35 năm, nhưng cô ấy mới chỉ ở trường chúng tôi được 2 năm, 3 tháng, 4 ngày. Bạn đơn giản là một người phụ nữ đáng kinh ngạc. Bạn đã đưa một số ý tưởng thông minh vào hệ thống trường học của chúng tôi và chắc chắn đã cho phép chúng tôi tự động hóa và làm cho hệ thống của chúng tôi hiệu quả hơn. Điều đó thậm chí không phản ánh cảm nhận của tất cả chúng tôi về bạn. Bạn biết chúng tôi ngưỡng mộ bạn. Nhưng để đánh giá cao, Trường Công lập Medford tự hào ghi nhận sự phục vụ xuất sắc của Patricia Bailey với tư cách là Giám đốc Hành chính và Tài chính với chữ ký của tất cả chúng ta. Chúng tôi chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất ở Minnesota? Vâng, Michigan. Michigan. Tất cả chúng ta đều biết chúng ta đã làm một việc Rất tự hào.
[Roy Belson]: Vì vậy, bạn đừng quên những gì thực sự quan trọng trong cuộc sống. Xem những con sư tử tội nghiệp này chiến đấu.
[Ann Marie Cugno]: Giữ liên lạc. Cảm ơn
[Stephanie Muccini Burke]: Tôi biết chúng tôi đang làm việc trên nó.
[Roy Belson]: Chúng tôi đã mua cho anh ấy một chiếc vòng tay để anh ấy có thể tìm thấy bất cứ ai anh ấy muốn.
[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi làm việc rất, rất chăm chỉ. Nếu bạn không bận tâm đến những điều tôi tiết lộ, hãy viết một bài viết khác. Tôi đã từ bỏ. Ai đó có thể vui lòng thực hiện một chuyển động để giải quyết vấn đề này? Cảm ơn ngài. Kiến nghị chấm dứt giám sát thủ tục giấy tờ đối với báo cáo lần thứ 8. Đây là báo cáo đầy đủ từ đường phố. Tôi muốn cộng đồng biết rằng thành phố Medford đã nhận được 400.000 USD cho dự án Complete Streets trong cộng đồng của chúng ta. Đó là một phần của thỏa thuận cộng đồng mà chúng tôi đã ký với văn phòng thống đốc và văn phòng phó thống đốc, về cơ bản cho phép chúng tôi nhận được khoản tài trợ 90.000 đô la để chúng tôi có thể thực hiện một nghiên cứu trên đường phố của mình. Với số tiền này, MAPC đã điều phối một nhóm kỹ sư và chuyên gia tư vấn vận tải để phân tích nhiều vấn đề mà chúng tôi nhận thấy và sau đó phân loại chúng khi cần thiết. Vì làm như vậy nên chúng ta phải xây dựng chính sách để trình nhà nước. Sau khi được phê duyệt, chúng tôi đủ điều kiện nhận thêm một số điểm trong đơn đăng ký của mình. Chúng tôi đã nhận được tổng số tiền có thể có cho quá trình này là 400.000 USD. Mục đầu tiên trong danh sách của chúng tôi là giao thông phía trước Trường Brooks. Chúng tôi nhận thấy rằng chiều rộng của khu vực này chiếm một lượng không gian lớn và tiềm ẩn rủi ro về bảo mật. Tôi nghĩ gần đây, khoảng một tuần trước, Một đứa trẻ bị thương, nhưng tình hình có thể còn tệ hơn. Không phải vì chiều rộng mà vì độ sáng, nhưng dù sao thì đây cũng là lối đi dành cho người đi bộ rất rộng. Vì vậy, các nhà thiết kế công cụ (chuyên gia tư vấn vận tải của chúng tôi) đã xem xét, phân tích và đưa ra một loạt đề xuất cho dự án, bao gồm cả đèn pha nhấp nháy nhanh về cơ bản chỉ cần nhấn nút nếu bạn muốn băng qua đường. Mũi tên ở cả hai bên sẽ được kích hoạt và vỉa hè sẽ tăng lên, do đó về cơ bản bạn sẽ thu hẹp đường phố cùng với một loạt biển báo và làn đường khác. Nhưng đồng thời chúng tôi cũng sẽ sơn Đường Cao tốc vì đây là con đường rất rộng đi xuống và được phép đỗ xe ở một số khu vực nhất định. Vì vậy, chúng ta hãy thực hiện một số thay đổi trên đường phố của chúng ta ngay lập tức, cố gắng làm cho chúng mạnh mẽ hơn và giảm tốc độ ô tô. Chúng tôi biết ô tô là một vấn đề. Người đứng đầu hứa rằng sẽ có nhiều sự giám sát hơn trên con phố này và ông ấy sẽ quan tâm đến nó. Nhưng chúng tôi đã phê duyệt sáu dự án, một trong số đó bao gồm Phố Salem. Chúng tôi đang thực hiện một nghiên cứu về giao thông trên Phố Salem ở khu vực Quảng trường Haynes. Quảng trường Medford, chúng tôi đang giới hạn khu vực đối diện với Phố River. Chúng tôi cũng đang làm cho vỉa hè hẹp hơn. Có nhiều hơn nữa ở phía nam Madrid, đối diện với Tufts Pool. Chúng tôi cũng biết rằng có một lối băng qua đó rất nguy hiểm. Vì vậy, nếu bạn nhìn vào trang web, bạn có thể thấy danh sách các dự án mà chúng tôi đang thực hiện cũng như một số phân tích. Nhưng chúng tôi rất tự hào thông báo điều này. Chúng tôi cũng sẽ xem xét việc hạ thấp giới hạn tốc độ mà tiểu bang đã phê duyệt vào tháng 8 và thành phố nào hiện có thẩm quyền hạ thấp giới hạn tốc độ. Dặm trên đường cao tốc trước khi chúng ta mất quyền truy cập vào các đường cao tốc của tiểu bang như 60, 16, 38, v.v. Bây giờ họ đã hoàn thành. Chúng tôi có khả năng làm điều này. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng về điều đó. Trước đây chúng tôi đã cố gắng nhưng họ đã đến và gỡ biển hiệu của chúng tôi xuống. Đó là lý do tại sao chúng tôi sẽ tăng cường quá trình này.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi đặc biệt vui mừng khi nghe đoạn về trường Brooks. Một nhóm phụ huynh của Brooks đã gặp cựu thị trưởng Mike McGlynn để bày tỏ mối quan ngại của họ. Vấn đề này đã tồn tại được một thời gian và thật vui khi thấy giải pháp.
[Stephanie Muccini Burke]: Điều này củng cố toàn bộ đường phố. Nguồn tài trợ này thực sự là một ví dụ. Có lịch chi tiêu trước ngày 30/6 không? Vì vậy, chúng tôi nhờ một kỹ sư xem xét nó, và khi bạn cắt mặt đường, bạn phải có bán kính phù hợp và mọi thứ. Vì vậy, ai đó thực sự phải vạch ra kế hoạch xuống đường. Vì vậy, chúng ta sẽ nói về điều đó vào tháng tới. Bây giờ tiền đã có sẵn. Sau đó, chúng tôi đề xuất bắt đầu ngay khi mùa đông kết thúc và việc trồng trọt có thể thực hiện được, việc này có thể sẽ được thực hiện vào tháng 4 hoặc tháng 5.
[Paulette Van der Kloot]: Meep.
[Stephanie Muccini Burke]: Kế hoạch dài hạn. Chúng ta sẽ sớm thấy biểu đồ đường ngắn hạn.
[Paulette Van der Kloot]: Trong khi chúng tôi tạm dừng, bạn có thể yêu cầu chúng tôi giải quyết việc bổ sung đề xuất mà chúng tôi đã nhận được chiều nay về việc chấp nhận kho quà ở thành phố Medford không? Vâng tất nhiên.
[Erin DiBenedetto]: Ồ, xin lỗi. Ông Benedetto. Cảm ơn rất nhiều. Tôi rất vui vì điều này đã được thực hiện. Đó là thời điểm hoàn hảo, đặc biệt là với các sự kiện gần đây, ừm, chúng tôi sẽ triển khai, ừm, ừm, một số bản sửa lỗi ngay lập tức, chúng tôi sẽ không đợi nó được thực hiện. Đây là mối quan tâm của tôi. Chà, bây giờ nó được đề cập đến, Cập nhật cảnh báo, tôi cần thông tin mới nhất về Cảnh sát giao thông Fellsway. Bạn biết đấy, chúng ta đã bao giờ nhận ra điều này chưa?
[Stephanie Muccini Burke]: Vào thứ Năm, chúng tôi đã có cuộc họp với hầu hết nhân viên tại Tòa thị chính và một số phụ huynh tại Trường Brooke. Chủ đề này đã được chúng tôi chú ý tại cuộc họp này. Chúng tôi cũng có Thượng nghị sĩ Jarron và Dân biểu Garbally đang nói chuyện với Nghị sĩ Donato. Đây là khu vực của bạn. Họ sẽ xem xét vấn đề DCR, vì đây là tuyến đường DCR, trước tiên là xem liệu họ có thể bố trí cảnh sát giao thông đóng tại hai địa điểm trên Fellsway hay không. Vì vậy, họ sẽ giải quyết nó trong phạm vi quyền hạn của mình, họ sẽ giải quyết nó.
[Erin DiBenedetto]: Được rồi, tuyệt vời. Bởi vì trong khoảng một năm, chúng tôi đã cố gắng liên hệ với cảnh sát giao thông này và yêu cầu cập nhật. Tôi biết chúng tôi đã liên hệ với DCR nhiều lần nhưng không đi đến đâu. Trước khi bất cứ điều gì xảy ra, tôi muốn vấn đề được giải quyết. Tôi rất vui vì Phó Donato đã đảm nhận công việc này vì tôi nghĩ anh ấy sẽ làm tốt công việc và tôi rất mong chờ điều đó. Giám sát viên, bạn có thể cập nhật cho chúng tôi về cuộc họp tiếp theo không? Vì thế tôi đã làm đơn để báo cáo. Cảm ơn
[Stephanie Muccini Burke]: Tôi sẽ trình bày kiến nghị với Hạ nghị sĩ Donato và Thượng nghị sĩ Jaron để bố trí lính gác ở ngã tư Fellsway giữa Phố Salem và Phố Fulton. Tôi nghĩ rằng đây là điều đúng đắn để làm. Đúng.
[Roy Belson]: Đặt nhiều đơn hàng. Đây không phải là một yêu cầu mới. Phó Donato đâm DCR vào một bức tường đá. Nhưng nếu có một số đại diện hỏi, có thể chúng tôi sẽ có nhiều ảnh hưởng hơn, nhưng điều đó thật khó khăn vì đó không phải là yêu cầu mới mà chúng tôi đưa ra. Tuy nhiên, khi S. Francis đóng DCR và xác định rằng điều đó là không cần thiết, Chúng tôi tin rằng điều này là cần thiết và chúng tôi phải tiếp tục làm việc chăm chỉ để biến nó thành hiện thực. Nhưng đó là một phần của cuộc họp ngày hôm nọ.
[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn bạn.
[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng chúng tôi sẽ đưa ra kiến nghị tới phái đoàn tiểu bang của chúng tôi về kiến nghị này. Bất cứ ai đồng ý. Tất cả những người phản đối. vâng họ có nó. phụ nữ Krez, ý anh là thế phải không?
[Kathy Kreatz]: Tôi, ừm, đã viết về vấn đề tương tự với Con đường đồng hành. Bởi vì đó là những gì chúng ta đã nói đến vào năm ngoái. Đúng. Ý tôi là, mọi điều Aaron đề cập chính xác là những gì tôi đã viết, đó là Đây là một chương trình tuyệt vời và tôi rất vui vì chúng tôi có thể nhận được nguồn tài trợ này. Những lối băng qua đường thật tuyệt vời và thật nguy hiểm. Tôi chỉ đang thắc mắc, Stephanie, liệu bạn có biết Colleen Brigham ở đâu trong quảng trường mà bạn đang băng qua không?